作者: 來源: 菏澤日報 發表時間: 2025-08-13 10:14
□ 曉奕
昨晚哄完孩子睡覺,剛回臥室就聽見他咚咚敲門。他站在門口,眼神堅定地說不想學計算機,嫌太復雜;不想學體育,怕太累;也不想學畫畫,覺得畫不出好東西。我摸了摸他的頭,讓他回去睡覺。看著他的背影,我忽然想起自己小時候。
剛上小學一年級,我也跟媽媽說過類似的話,她當時輕輕答應了。
開學那天,她送我到教室。我讓她在門口等著,她點頭應了。剛開始我還看見她在教室后窗那兒站著,可過了一陣子再回頭,窗戶那兒已經空了。我哭著喊“我媽媽回家了”,結果被老師批評了一頓。
放學時,媽媽在校門口等我。我帶著火氣問她:“你怎么說話不算數?”她沒反駁,只是摸了摸我的頭,拉著我回了家。家里擺著雞蛋餅加兩根火腿腸。那年頭這不算稀罕物,可我吃得開心,早上的事也就忘了。
第二天上學,我又跟她強調讓她等著,語氣卻軟了些——我隱約知道,自己說了不算。果然,她送我到教室就轉身走了。放學她來接我,我沒多問,只是跟她撒嬌嘟囔了幾句。到家后沒有雞蛋餅,只有兩根火腿腸。再后來,我慢慢就習慣了。
上學大概一周時間,老師開始教畫畫和體育。我起初確實反感,只能硬著頭皮學。不記得當時畫得怎么樣,反正老師挺欣賞,還把我的畫拿到前面展示。我立場立馬動搖了,回家跟媽媽說“老師夸我畫得好”。打那以后,我就喜歡上了畫畫。
我身體比較瘦弱,始終不擅長體育,成績一直不好。上初中后學習壓力大,身體扛不住,還休學了一陣子。好在爺爺是數學老師,在家教了我不少東西。返校后,我文化課成績仍是班里第一,同學們都很驚訝。
上大學后開設計算機課,很多同學聽不懂,我卻一聽就明白。上機操作時他們總來問我,期末考試前我成了最搶手的“輔導員”,整天泡在機房,還輕松自學拿到全國計算機三級證書。
大學畢業后,我匯入人海,成了默默的一員。雖說在畫畫、計算機方面沒什么特別成就,但這些經歷拓展了我的知識面。后來一次次生病讓我意識到體育的重要性,便每天堅持跑步,上高中后身體漸漸好了起來。很多東西,不是有用了才去學,而是學了之后才發現它有用。
大四那年國慶節放假,我拿著就業協議回家,問媽媽:“會不會覺得失望?我找了份普通工作。您辛辛苦苦這么多年……”媽媽沒什么文化,只說:“終于快見到回頭錢兒了。”
爸爸高中畢業,在那個年代算是有文化的,只是考了兩次大學都沒考上,后來回家務農。他說:“你還記得老師為什么把你的畫展示出來嗎?是你媽跟老師說你不喜歡畫畫,老師才特意把你的畫當作‘獲獎之作’展示。”他又說:“你現在雖沒什么大成就,但我們把你培養成人,有了文憑和工作,能養家糊口,不再向父母要錢,就已經很好了。你就是我們的‘獲獎之作’。”
孩子從房間走出去后,我一夜沒睡。他剛站在起跑線上,我們對他期望很高。但我想總有一天,我也會像母親那樣,承認他是個普通人。盡管如此,他也是我的“獲獎之作”。